NORMAS DE CONVIVENCIA INSTITUCIONALES

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CUATRO DEFINICIONES CLAVES DEL CURRÍCULO NACIONAL

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LAS CUATRO DEFINICIONES CLAVES :            COMPETENCIAS     Facultad que tiene una persona de combinar un conjunto de capacidades a fin de lograr un propósito específico en una situación determinada, actuando de manera pertinente y con sentido ético.       El desarrollo de las competencias de los estudiantes es una construcción constante, deliberada y consciente, propiciada por los docentes y las instituciones y programas educativos.         El desarrollo de las competencias del Currículo Nacional de la Educación Básica a lo largo de la Educación Básica permite el logro del Perfil de egreso.                 CAPACIDADES                 Las capacidades son recursos para actuar de manera competente. son los                ...
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RELACIÓN DE LAS CUATRO DEFINICIONES CLAVES

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RELACIÓN DE LAS CUATRO DEFINICIONES CLAVES Para lograr una competencia se debe de movilizar cada una de las capacidades teniendo en cuenta los estándares  de aprendizaje del ciclo, nivel o grado, con los que podemos precisar los desempeños a lograr según  la edad, nivel o grado de los estudiantes. Competencia, capacidades, estándares  de aprendizaje y desempeños están  relacionados.
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  RESEÑA: INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL  CUNA - JARDÍN   “CAPULLITOS DE JESÚS” SAN GENARO - CHORRILLOS             Creada mediante Resolución Directoral Regional Nº 03308-2008-DRELM, del 01 de Marzo del 2008, con el lema “Pasitos que dejan huella” – Camino a la reconstrucción de la infraestructura educativa.            La Institución Educativa Inicial Cuna-Jardín “CAPULLITOS DE JESUS”, se encuentra ubicada en la calle 12, calle 14 del AAHH San Genaro, la misma que atiende a niños y niñas en edad pre escolar de 1 año 6 meses a 5 años de edad, en las modalidades de cuna y jardín; donde se brinda una educación integral, desarrollando habilidades, destrezas y aprendizajes en nuestros niños.            Actualmente, la IEI  Cuna-Jardín “CAPULLITOS DE JESUS”, viene siendo dirigida por la señor...
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